1. Comprendre le trouble de stress post-traumatique comme une pathologie de la mémoire et de l’oubli et mieux comprendre les interactions entre mémoire individuelle et mémoire collective.

2. Savoir mieux caractériser la plainte mnésique, comprendre le fonctionnement des réseaux de la mémoire et cerner les circuits qui défaillent.

3. Comprendre l’architecture du langage et ses atteintes dans les maladies neurodégénératives ainsi que les pistes thérapeutiques par neurostimulation non-invasive.